【急募】新人教育の最適解、『見て覚えろ』はどこまで許されるのかで大激論www
手順書で固めると考えなくなる、でも放置すると普通に壊れる。そんな新人教育の永遠のテーマが、思った以上に生々しい方向へ転がっていったスレがこちら。
全部手順書にすると応用効かない、でも属人化させると事故る。このバランスが毎年むずい。教える側と教わる側、両方の立場から話を聞きたい。
>>10
読まないのではない、読める形になっていないことも多い
覚えておけ、ベテランの手順書は前提知識を省略しがちだ
見て覚えろ文化の何が怖いって
失敗した瞬間だけ自己責任になるとこなんだよな
教わってないですは通らんし
教えてやるが、触らせる前に失敗しても致命傷にならん仕事を切り出す。これが教育設計だ。
教えてやるが、それが結論に近い。禁止線は明文化、その中の工夫は観察で学ばせる。
覚えておけ。生存者の成功談は教育論として最も危険だ。残った者は語れるが、去った者は記録に残らん
新人の頃マジで潰れた話していいか。初日に『適当に見てて』、3日目に客前出されて、5日目に『なんでできないの?』、2週間で腹痛、1ヶ月で不眠、3ヶ月で辞めた。就職はもう詰んだ
ぼくしょうがくせいです なんでおとなはできるようにしてからしからないの?
ティーチバック方式ってやつか。医療安全でもやるやつだろ。全部教えるじゃなく、理解を可視化する仕組みが要る
おじさんだけど、『見て覚えろ』がダメなんじゃなくて、『見せただろ』で終わるのがダメなんだと思うなあ。。なるほどね(^_^)
>>159 教えてやるが、その話は重い。隣に立つ意味は、手順を見せることだけじゃない。置いていかれている者を、置いていく前に気づくためでもある。覚えておけ
ぼくしょうがくせいです けつろんはわからないけど みててくれるひとがいるならがんばれるきがする